Номер 8 2022
ЗМЕСТ
Міністэрства паведамляе
3 Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики
Беларусь «Об организации в 2022/2023 учебном году образовательного процесса при
изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации
образовательных программ общего среднего образования»
15 Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага
маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай
сярэдняй адукацыі
Группа падоўжанага дня
22 Камяк Е. В. Методические рекомендации по организации
деятельности группы продлённого дня
Сучасныя тэхналогіі навучання
29 Шилова Е. С. Технология реализации интерактивного метода
«Сказочная мозаика» на воспитательном мероприятии
Творчая лабараторыя настаўніка
32 Барун Е. И. Трафареты как средство развития творческих
способностей учащихся
Сакрэты прафесійнага поспеху
40 Становская Ж. Г. Педагогическая диагностика уровня
сформированности исследовательских умений младших школьников (на основе
материала учебного предмета «Человек и мир»). Мастер-класс
Псіхолага-педагагічная кансультацыя
47 Ботяновская И. В. Готовность к школе
Працуем па новых падручніках
50 Муравьёва Г. Л., Урбан М. А., Гадзаова С. В. Математика.
IV класс. Методические рекомендации
Мой лепшы ўрок
56 Казакевіч Т. М. Вада і яе ўласцівасці. Чалавек і свет. ІІ
клас. Урок з выкарыстаннем логіка-сэнсавай мадэлі
59 Скальская В. М. Тэкст-апісанне. Беларуская мова. IV клас
Вывучаем родную мову
64 Раманава А. А. Інтэрактыўны сшытак па беларускай мове
(вусны курс) для І класа
65 Галко Н. А. «Скарбонка гульняў»: настольныя гульні па
беларускай мове
Пасля ўрокаў
67 Полещук Л. А. Маша и Незнайка в городе ПДД. Интерактивная
квест-экскурсия
69 Зенченко С. Б. Посвящение первоклассников в пешеходы. Сценарий
праздника по ПДД
Дыдактычны матэрыял
72 Кажура В., Прохарава А. Ёсць і нашы тут сябры — птушкі,
рыбы ды звяры
Наглядны дэманстрацыйны матэрыял
Образцы
соединения букв. Русский и белорусский алфавиты. I–II классы
(Тиринова
О. И.)
Художник Ю. М. Головейко
Ёсць і нашы тут сябры — птушкі, рыбы і звяры.
Расамаха, рысь, соня, суслік.
ЧАСОПІС У ЧАСОПІСЕ «КАНСУЛЬТАНТ НАМЕСНІКА ДЫРЭКТАРА»
35 Василенко Н. А. Информация об итогах осуществления
тематического изучения деятельности учителей на учебном занятии по созданию
условий для успешной адаптации учащихся I классов к новым условиям обучения и
воспитания
УНИВЕРСИТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО САМООБРАЗОВАНИЯ
Пчельник Е. В. Digital-риски современного педагога и как их
преодолеть
ЭЛЕКТРОННЫ ДАДАТАК ДА ЧАСОПІСА
Адукацыйны кіназал
Пчёлка (анімацыйны фільм)
Каллиграфическое письмо. II–IV классы
Образцы соединения букв.
Русский и белорусский алфавиты. I–II классы
Методическая разработка — О. И. Тиринова
Художник-аниматор — П. Н. Потоцкая
Сучасныя тэхналогіі навучання
Шилова Е. С. Технология реализации интерактивного метода «Сказочная
мозаика» на воспитательном мероприятии
- Мультимедийная презентация
- Раздаточный материал
Сакрэты прафесійнага поспеху
Становская Ж. Г. Педагогическая диагностика уровня сформированности
исследовательских умений младших школьников. Мастер-класс
- Раздаточный материал
Творчая лабараторыя настаўніка-метадыста
Угляница О. Н. Мнемотаблицы по литературному чтению для IV класса
- Наборы мнемотаблиц и мультимедийных презентаций
Мой лепшы ўрок
Казакевіч Т. М. Вада і яе ўласцівасці. Чалавек і свет. ІІ клас
- Мультымедыйныя прэзентацыі
- Раздатачныя матэрыялы
- Раздатачныя матэрыялы
